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	<title>Gros plan</title>
	<link>https://www.gros-plan.fr/</link>
	<description>Depuis 1982, l'association Gros Plan, association d'&#233;ducation populaire, d&#233;veloppe tout au long de l'ann&#233;e un projet artistique porteur de valeurs fortes.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>WARDI</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/WARDI.html</link>
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		<dc:date>2023-07-18T14:18:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jennifer</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Film d'animation r&#233;alis&#233; par Mats Grorud et sorti dans les salles en 2019, Wardi raconte le parcours initiatique d'une petite fille palestinienne dans le camp de r&#233;fugi&#233;s o&#249; vit sa famille. Au cours de cette formation est &#233;voqu&#233;e la qualit&#233; hybride du long-m&#233;trage, qui entrem&#234;le deux techniques d'animation diff&#233;rentes, ainsi que la construction du r&#233;cit entre pr&#233;sent et souvenirs. Puis, il s'agit de chercher &#224; comprendre l'&#233;volution de Wardi et sa qu&#234;te de r&#233;ponses. L'analyse de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Formations-.html" rel="directory"&gt;Formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Film d'animation r&#233;alis&#233; par Mats Grorud et sorti dans les salles en 2019, &lt;strong&gt;Wardi &lt;i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt; raconte le parcours initiatique d'une petite fille palestinienne dans le camp de r&#233;fugi&#233;s o&#249; vit sa famille. Au cours de cette formation est &#233;voqu&#233;e la qualit&#233; hybride du long-m&#233;trage, qui entrem&#234;le deux techniques d'animation diff&#233;rentes, ainsi que la construction du r&#233;cit entre pr&#233;sent et souvenirs. Puis, il s'agit de chercher &#224; comprendre l'&#233;volution de Wardi et sa qu&#234;te de r&#233;ponses. L'analyse de l'esth&#233;tique du film et de son usage des techniques anim&#233;es est l'occasion de r&#233;fl&#233;chir aux multiples interpr&#233;tations de l'espoir soulev&#233;es par ce r&#233;cit.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1788 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/jpg/wardi_1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.gros-plan.fr/IMG/jpg/wardi_1.jpg' width=&#034;2953&#034; height=&#034;1598&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Biographie de l'intervenante : &lt;i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Doctorante &#224; l'universit&#233; d'Amiens, &lt;strong&gt;Oriane Sidre&lt;/strong&gt; travaille sur les adaptations d'un conteur japonais en films d'animation. En parall&#232;le, elle enseigne l'histoire du cin&#233;ma et l'analyse filmique en licence et intervient en tant que formatrice aupr&#232;s de divers organismes. Elle a aussi r&#233;dig&#233; des Cahiers de notes pour la plateforme Nanouk et &#233;crit parfois pour la revue de cin&#233;ma Positif.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1791 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/jpg/wardi5.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L500xH263/wardi5-6db8e.jpg?1689770411' width='500' height='263' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Diaporama pr&#233;sent&#233; lors de la formation autour de &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Wardi&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1787 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/pdf/formation_wardi-_diapo.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783441196' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Chronologie de&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Wardi &lt;/strong&gt;&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1792 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/pdf/wardi-chronologie.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 238.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783441196' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Table Mashup</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/La-Table-Mashup.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.gros-plan.fr/La-Table-Mashup.html</guid>
		<dc:date>2022-02-12T10:26:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de sa programmation Jeune Public, La T&#234;te qui tourne, l'association Gros Plan a propos&#233; un atelier Mashup autour de la th&#233;matique du polar. Apr&#232;s avoir assist&#233; &#224; la projection de La main au collet d'Alfred Hitchcock, un groupe de huit jeunes du centre de loisirs de Kerjestin, &#226;g&#233;s de 9 &#224; 12 ans, a &#233;t&#233; initi&#233; au montage vid&#233;o. L'objectif : la r&#233;alisation d'un petit film &#224; suspense. OBJECTIFS : Du verbe anglais &#034;to mash up&#034;&#034; - m&#233;langer, mixer - la pratique du Mashup consiste &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/La-Table-Mashup.html" rel="directory"&gt;Ateliers &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH90/tablemashup-96b5c.jpg?1717893673' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='90' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de sa programmation Jeune Public, &lt;strong&gt;La T&#234;te qui tourne&lt;/strong&gt;, l'association Gros Plan a propos&#233; un atelier Mashup autour de la th&#233;matique du polar. Apr&#232;s avoir assist&#233; &#224; la projection de &lt;i&gt;La main au collet&lt;/i&gt; d'Alfred Hitchcock, un groupe de huit jeunes du centre de loisirs de Kerjestin, &#226;g&#233;s de 9 &#224; 12 ans, a &#233;t&#233; initi&#233; au montage vid&#233;o. L'objectif : la r&#233;alisation d'un petit film &#224; suspense.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;OBJECTIFS :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Du verbe anglais &#034;to mash up&#034;&#034; - m&#233;langer, mixer - la pratique du Mashup consiste &#224; monter des images et des sons provenant de sources diff&#233;rentes afin de cr&#233;er une oeuvre nouvelle. Cr&#233;e par &lt;strong&gt;Romuald Beugnon&lt;/strong&gt;, r&#233;alisateur et bricoleur ing&#233;nieux, la table Mashup permet un acc&#232;s intuitif et ludique au profit de la cr&#233;ativit&#233; des participants. A partir de la th&#233;matique du polar, les jeunes spectateurs ont &#233;t&#233; invit&#233;s &#224; jouer avec un corpus d'images, sons et bruitages, les choisir, les associer, les mixer afin de cr&#233;er leur propre petit film &#224; suspense de deux minutes maximum &#224; l'aide de la table Mashup.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_353 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/jpg/table2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L500xH301/table2-76fb1.jpg?1717893674' width='500' height='301' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A propos de la table&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La Table Mashup est un outil permettant de faire un montage simple sans aucune connaissance pr&#233;alable : le couple clavier-souris est banni au profit de la manipulation d'objets tangibles et les participants peuvent tout &#224; fait ignorer qu'ils utilisent un logiciel. Cela permet de mettre de c&#244;t&#233; l'aspect technique et informatique du montage pour se concentrer sur la construction de l'histoire, l'agencement des images et le mixage des sons. Les participants sont plac&#233;s derri&#232;re une table &#224; plateau de verre, face &#224; un &#233;cran de vid&#233;o-projection. Ils disposent de diff&#233;rentes cartes qui portent sur leur face un photogramme correspondant &#224; un extrait vid&#233;o. Ils disposent &#233;galement des cartes correspondant &#224; des sons (bruitages ou musique) ainsi que des cartes &#171; outils &#187; (monter, couper le d&#233;but, couper la fin, enregistrer le son, sauver,revoir, etc.), Au dos de chaque carte est affich&#233; un code qui est lu par la cam&#233;ra infrarouge install&#233;e sous la table et reconnu par le logiciel install&#233; sur l'ordinateur auquel la table est connect&#233;e. D&#232;s qu'une carte &#171; image &#187; ou &#171; son &#187; est pos&#233;e sur la table, le m&#233;dia correspondant est jou&#233; : le plan s'affiche sur l'&#233;cran ou le son est jou&#233; sur les hauts parleurs. Un micro permet &#233;galement d'enregistrer des voix off ou des dialogues.&lt;/p&gt;
&lt;iframe title=&#034;vimeo-player&#034; src=&#034;https://player.vimeo.com/video/79692082?h=259eca1090&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#201;ROULEMENT DE L'ATELIER :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation de l'atelier :comment imaginer une histoire &#224; partir d'un montage de &#171; plans &#187; avec la Mashuptable.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;monstration de l'outil Mashup :&lt;br class='autobr' /&gt;
1/ poser quelques cartes sur la table &lt;br class='autobr' /&gt;
2/ organiser le montage &lt;br class='autobr' /&gt;
3/ ajouter de la musique, des bruits une voix &lt;br class='autobr' /&gt;
4/ visualiser le montage&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Chaque enfant passe &#224; la table tester une ou deux cartes images, deux cartes sons et bruitages.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque groupe tire 10 cartes image du corpus Polar. A partir de cette s&#233;lection ils doivent cr&#233;er un film avec un minimum de cinq cartes et un maximum de huit cartes. Ils doivent y ajouter des musiques et des dialogues ou commentaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chacun des groupes passe &#224; la table Mashup pour visualiser et &#233;couter les cartes dont ils disposent.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pendant qu'un groupe passe les autres commencent &#224; travailler en fonction des images fixes en &#233;crivant un sc&#233;nario et des dialogues.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une fois la pr&#233;paration termin&#233;e chaque groupe monte son film &#224; l'aide de la table Mashup.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mashuptable.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Visitez le site de la Table Mashup&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Maison</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/La-Maison.html</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du sport au cin&#233;ma. A vous de jouer ! &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Quizz-.html" rel="directory"&gt;Quizz&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH111/lebo-1784a.jpg?1717467135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='111' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du sport au cin&#233;ma. A vous de jouer !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/obgJZcGW4eU&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_273 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;17&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/pdf/quizz-la-maison.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 142.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783441196' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-273 '&gt;&lt;strong&gt;Quizz La Maison
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Let's dance</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/Let-s-dance.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du sport au cin&#233;ma. A vous de jouer ! &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Quizz-.html" rel="directory"&gt;Quizz&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/logo_quizz-2-4021e.jpg?1717467135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du sport au cin&#233;ma. A vous de jouer !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/JiBnryVe_H4&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_271 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;19&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/pdf/quizz_let_s_dance.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 153.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783441196' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-271 '&gt;&lt;strong&gt;Quizz let's dance
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#233;vasion</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/L-evasion.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du sport au cin&#233;ma. A vous de jouer ! &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Quizz-.html" rel="directory"&gt;Quizz&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/evasion-9eda7.jpg?1725635191' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du sport au cin&#233;ma. A vous de jouer !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/A2rFmqFcWQ8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_267 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;15&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/pdf/quizz-evasion.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 164.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783441196' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-267 '&gt;&lt;strong&gt;Quizz Evasion
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Sport</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/Le-Sport.html</link>
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		<dc:date>2022-02-06T16:29:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du sport au cin&#233;ma. A vous de jouer ! &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Quizz-.html" rel="directory"&gt;Quizz&lt;/a&gt;


		</description>


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&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;
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&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/pdf/quizz_le_sport.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 552.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783441196' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-265 '&gt;&lt;strong&gt;Quizz Le Sport
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Masque</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/Le-Masque.html</link>
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		<dc:date>2022-01-30T21:02:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du masque au cin&#233;ma. A vous de jouer ! &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH68/quizz3-035a8.jpg?1686416924' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='68' alt=&#034;&#034; /&gt;
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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/YNmkXOarc_8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez les r&#233;ponses :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_111 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;26&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/pdf/reponses_quizz-le-masque.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 556.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783441196' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-111 '&gt;&lt;strong&gt;R&#233;ponses
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-111 '&gt;Quizz le Masque
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cin&#233;ma jeune public</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/Cinema-jeune-public.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.gros-plan.fr/Cinema-jeune-public.html</guid>
		<dc:date>2022-01-30T20:47:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quizz interactif : 20 Questions pour tester vos connaissances cin&#233;ma. Mode d'emploi &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;pondez &#224; chacune des questions pos&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au fur et &#224; mesure de votre saisie, des suggestions de r&#233;ponses vous sont propos&#233;es... Cliquez sur la r&#233;ponse qui vous satisfait pour vous assurer de n'avoir pas commis de faute de frappe.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez les boutons fl&#233;ch&#233;s ou pressez la touche Entr&#233;e pour passer d'une question &#224; la suivante.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez &#233;ventuellement les onglets num&#233;rot&#233;s pour atteindre une question (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Quizz-.html" rel="directory"&gt;Quizz&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH101/quizz2-a0c8d.jpg?1686416924' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='101' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quizz interactif : 20 Questions pour tester vos connaissances cin&#233;ma.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Mode d'emploi&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;R&#233;pondez &#224; chacune des questions pos&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au fur et &#224; mesure de votre saisie, des suggestions de r&#233;ponses vous sont propos&#233;es... Cliquez sur la r&#233;ponse qui vous satisfait pour vous assurer de n'avoir pas commis de faute de frappe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez les boutons fl&#233;ch&#233;s ou pressez la touche Entr&#233;e pour passer d'une question &#224; la suivante.&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez &#233;ventuellement les onglets num&#233;rot&#233;s pour atteindre une question plus lointaine ou corriger une r&#233;ponse d&#233;j&#224; propos&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et enfin, consultez votre score !&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour jouer, cliquez sur le &lt;a href=&#034;http://new.gros-plan.fr/quizz/play/jeune-cinephiles/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;LIEN DU QUIZZ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La salle de cin&#233;ma</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/La-salle-de-cinema.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.gros-plan.fr/La-salle-de-cinema.html</guid>
		<dc:date>2021-11-29T09:08:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;20 extraits de films &#224; deviner sur le th&#232;me du cin&#233;ma au cin&#233;ma. A vous de jouer ! Mode d'emploi &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;pondez &#224; chacune des questions pos&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au fur et &#224; mesure de votre saisie, des suggestions de r&#233;ponses vous sont propos&#233;es... Cliquez sur la r&#233;ponse qui vous satisfait pour vous assurer de n'avoir pas commis de faute de frappe.
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Utilisez les boutons fl&#233;ch&#233;s ou pressez la touche Entr&#233;e pour passer d'une question &#224; la suivante.
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Utilisez &#233;ventuellement les onglets num&#233;rot&#233;s pour atteindre une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Quizz-.html" rel="directory"&gt;Quizz&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH82/quizz1-0379f.jpg?1686416924' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='82' alt=&#034;&#034; /&gt;
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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Mode d'emploi&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;R&#233;pondez &#224; chacune des questions pos&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au fur et &#224; mesure de votre saisie, des suggestions de r&#233;ponses vous sont propos&#233;es... Cliquez sur la r&#233;ponse qui vous satisfait pour vous assurer de n'avoir pas commis de faute de frappe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez les boutons fl&#233;ch&#233;s ou pressez la touche Entr&#233;e pour passer d'une question &#224; la suivante.&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez &#233;ventuellement les onglets num&#233;rot&#233;s pour atteindre une question plus lointaine ou corriger une r&#233;ponse d&#233;j&#224; propos&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et enfin, consultez votre score !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://new.gros-plan.fr/quizz/play/cinema-au-cinema/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien du Quizz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jour de F&#234;te</title>
		<link>https://www.gros-plan.fr/Jour-de-Fete.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.gros-plan.fr/Jour-de-Fete.html</guid>
		<dc:date>2021-11-29T09:07:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>jeanmarie, Laurent</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Compte rendu de la formation anim&#233;e par C&#233;cilia Ferrario dans le cadre d'Ecole et cin&#233;ma. Le burlesque est un genre que l'on retrouve fr&#233;quemment dans les programmations d'Ecole et cin&#233;ma. Nous avons choisi une approche qui s'&#233;loigne de celle, plus traditionnelle, de l'analyse filmique mais donnera d'autres pistes pour aborder le cin&#233;ma, qui est aussi une histoire de corps et de mouvements. &lt;br class='autobr' /&gt; C&#233;cilia Ferrario Danseuse chor&#233;graphe elle a cr&#233;&#233; la compagnie &#233; pericoloso sporgersi avec la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.gros-plan.fr/-Formations-.html" rel="directory"&gt;Formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L150xH77/jdf_1-5829a.jpg?1686418155' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='77' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Compte rendu de la formation anim&#233;e par &lt;strong&gt;C&#233;cilia Ferrario&lt;/strong&gt; dans le cadre d'Ecole et cin&#233;ma. &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le burlesque est un genre que l'on retrouve fr&#233;quemment dans les programmations d'Ecole et cin&#233;ma. Nous avons choisi une approche qui s'&#233;loigne de celle, plus traditionnelle, de l'analyse filmique mais donnera d'autres pistes pour aborder le cin&#233;ma, qui est aussi une histoire de corps et de mouvements.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C&#233;cilia Ferrario&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Danseuse chor&#233;graphe elle a cr&#233;&#233; la compagnie &#233; pericoloso sporgersi avec la danse contemporaine pour objectif principal. A travers ses cr&#233;ations et actions de sensibilisations, elle m&#232;ne un travail de r&#233;flexion autour du mouvement et de la place du corps dans la soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;D&#233;roulement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Travail d'&#233;chauffement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En position fixe debout, jouer au pantin en utilisant toutes les articulations(poignets, coudes, genoux, cou, chevilles&#8230;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour marquer la fin d'un exercice convenir d'un mouvement : faire un tour complet sur soi, cela permet de signifier que l'on passe &#224; autre chose.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Travail sur les articulations et sur la position&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par paire (on a un receveur et un r&#233;cepteur, on &#233;change les r&#244;les au cours de l'exercice) : bouger le partenaire comme une marionnette et lui faire assumer diff&#233;rentes positions en manipulant les articulations et en utilisant diff&#233;rents niveaux &#224; de la position verticale debout &#224; la position horizontale au sol.&lt;br class='autobr' /&gt;
Travailler en couple (face &#224; face ou c&#244;te &#224; c&#244;te)ainsi qu' en ligne pour cr&#233;er une s&#233;quence.&lt;br class='autobr' /&gt;
Travail sur les points cardinaux : chacun prend trois postures qu'il enchaine en changeant de direction &#224; chacune des positions arr&#234;t&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cache/cache : l'un des partenaires se cache derri&#232;re l'autre, le premier essaie de le d&#233;couvrir en se retournant.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_91 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;168&#034; data-legende-lenx=&#034;xxx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/jpg/jdf_2-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/jdf_2-2-f905d.jpg?1686418155' width='500' height='352' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-91 '&gt;&lt;i&gt;Tous les tours et demi-tours faits par Fran&#231;ois, comme s'il &#233;tait d&#233;boussol&#233;. 20'49'' 20'57'' : Fran&#231;ois tourne avec sa lettre qu'il cherche &#224; mettre dans sa sacoche. &lt;/i&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Travail sur le point fixe &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Se mettre en ligne le long d'un mur pour pouvoir s'appuyer. Rechercher un point fixe et l'utiliser pour influencer les mouvements de notre corps.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tous seuls &#224; utiliser un coussin comme point fixe et bouger autour en le gardant toujours en contact avec un point de notre corps&lt;br class='autobr' /&gt;
En couple &#224; danser tout en gardant un point de contact avec notre partenaire(main/main, t&#234;te/t&#234;te, pied/pied) sans jamais le diviser. Contact avec le regard.&lt;br class='autobr' /&gt;
Danse contact improvisation &#224; point de contact = point fixe = obstacle qui cr&#233;e le mouvement&lt;br class='autobr' /&gt;
Toujours penser aux diff&#233;rents niveaux : par terre, sur le dos, sur les genoux, d&#233;bout..&lt;br class='autobr' /&gt; Utiliser l'espace&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_93 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;143&#034; data-legende-lenx=&#034;xxx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/jpg/jdf_3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L500xH305/jdf_3-fb3a3.jpg?1686418155' width='500' height='305' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-93 '&gt;&lt;i&gt;Tous les moments du film o&#249; Fran&#231;ois le facteur bouge tout en restant accroch&#233; &#224; son v&#233;lo. 12'17'' &#224; 12'51'' : Fran&#231;ois agac&#233; par une mouche. &lt;/i&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Travail sur le groupe&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jeu du petit train :&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;placement en groupe : se suivre, se diviser, accumulation de petits groupes (bin&#244;me/trio) qui se suivent et qui donnent un effet chor&#233;graphique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mouvement en un grand groupe avec un &#171; leader &#187; &#224; la t&#234;te du groupe qui propose les mouvements et qui change en fonction de la direction que le groupe va prendre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le train peut ensuite se scinder en wagons, c'est &#224; dire qu'une personne d&#233;cide de se d&#233;tacher ceux qui viennent ensuite dans la file doivent la suivre etc&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_94 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;75&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.gros-plan.fr/IMG/jpg/jdf_4.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.gros-plan.fr/local/cache-vignettes/L500xH365/jdf_4-a41ff.jpg?1686418155' width='500' height='365' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-94 '&gt;&lt;i&gt;Le d&#233;fil&#233; de la fanfare que les villageois suivent jusqu'&#224; la f&#234;te 27'21'&lt;/i&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Relev&#233; des musiques utilis&#233;es lors de la formation&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Extrait de l'album Count Basie&amp; his orchestra - The Best of Basie ( ils sont tous plus au moins adapt&#233;s)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Extrait de l'album Louis Amstrong Hot Five &amp; Hot seven 1925-1928(idem- mais on a utilis&#233; le n&#176;1 et le n&#176;5...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Extrait de l'album Louis and the Good Book 1958 (n&#176; Nobody knows the trouble I've seen, mais tous peuvent s'y pr&#234;ter &#233;galement ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Extrait de l'album Once upon a time in America ,musique Ennio Morricone.( n&#176;12 Friends )&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Extrait de l'album Les fr&#232;res Jacques Vol.2 ( n&#176;10 La fontaine profonde)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Extrait de l'album Katia et Marielle Lab&#233;que Erik Satie ( n&#176;1:1&#232;re Gymnop&#233;die,mais je pense aussi la n&#176;11 : Gnossiennen&#176;1 se pr&#234;terait tr&#232;s bien ! Enfin presque tout Satie !)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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